Что такое сочинение-рассуждение, и как его написать?

Сочинение-рассуждение — это жанр письменной работы по литературе или русскому языку, где автор выражает своё мнение по определённой теме и отстаивает свою точку зрения. Это особый вид сочинения, в котором необходимо учиться рассуждать, выстраивать логические связи, приводить доводы, раскрывая смысл темы, и делать выводы. Главная задача данного вида сочинения — убедительно доказать или объяснить свою позицию. 

Как написать сочинение-рассуждение?

Чтобы написать на ОГЭ, ЕГЭ, уроке или экзамене по русскому хорошее сочинение-рассуждение, лингвисты советуют следовать нескольким шагам:

  1. Выбор темы. Нужно чётко понять, о чём будет идти речь. Предмет обсуждения должен побуждать к размышлениям и давать возможность выразить своё мнение.
  2. Сбор аргументов. Перед написанием нужно обдумать, какие аргументы вы приведёте в поддержку своей точки зрения.
  3. Чёткая структура. Соблюдение структуры — это основа успешного сочинения. Каждая часть текста должна логически вытекать из предыдущей.
  4. Логика. Важно, чтобы все рассуждения были связаны между собой, а аргументы обоснованы.
  5. Примеры. Чтобы усилить аргументы, стоит приводить конкретные примеры из литературы, жизни или истории.

Как начать сочинение-рассуждение?

Начало сочинения — это первый абзац, который называется вступлением. Оно должно заинтересовать читателя и плавно ввести его в курс дела. Важно задать главный вопрос, на который вы будете отвечать, или сформулировать проблему. Можно начать с:

  • Краткого объяснения, почему эта тема актуальны;
  • Интересного факта, высказывания или цитаты;
  • Проблемного вопроса, который будет раскрыт в сочинении.

Например, если название сочинения: «Что важнее для человека — мечты или реальность?», можно начать с риторического вопроса: «А могут ли разные мечты менять нашу жизнь или же реальность всегда сильнее?».

Структура сочинения-рассуждения

Структура повествования такого сочинения включает три основные части:

  1. Вступление. Здесь формулируется проблема, смысл которой будет обсуждаться в сочинении. Важно сделать это кратко, но ясно, чтобы читателю с первых слов стало понятно, о чём пойдёт речь.

  2. Основная часть. В данной части эссе автор раскрывает свою точку зрения и приводит аргументы в её поддержку. Обычно основной текст делится на несколько абзацев, в каждом из которых обсуждается отдельный аспект вопроса.

  3. Заключение. Это итог сочинения. Здесь нужно сделать выводы по теме, суммировать сказанное и ещё раз подтвердить правильность своей точки зрения. Заключение должно быть кратким и чётким.

План сочинения-рассуждения

Прежде чем приступить к написанию сочинения, стоит составить план, чтобы не потерять нить и сохранить логичность текста. Примерный план подготовки может выглядеть так:

  1. Вступление:

    • Введение (сформулировать проблему или вопрос);
    • Несколько слов о том, почему это важно.
  2. Основная часть:

    • Аргумент: описание и подтверждение примерами;
    • Ещё один аспект проблемы с примерами;
    • Заключительный аргумент с примером или дополнительным доказательством.
  3. Заключение:

    • Тезис, обобщение основных идей;
    • Окончательный вывод по теме.

Следуя этой памятке, и опираясь на логику, можно успешно выполнить задание, и создать полноценное сочинение-рассуждение, текст которого будет не только лингвистически грамотным, соответсвующим правилам русского языка, но и убедительным. 

Совет учителя

Когда школьник сталкивается с задачей создать композицию, ему может потребоваться помощь в правильном использовании различных инструментов. Писать можно по-разному, но важно выбрать нужный тип изложения, который поможет достигнуть итогового результата. Для этого существует много вариантов и образцов, которые можно примерить к собственному проекту.

Определение правильного алгоритма действий – это одна из ключевых задач. Учебный процесс, например, включает в себя как теорию, так и практику. Учебник может быть полезным ресурсом, который содержит нужные знания и критерии для оценивания. Представить свой проект, будь то презентация либо другая форма, школьник должен с соблюдением всех требований, ведь от этого зависит его итоговый балл.

Для создания отличного проекта важно учитывать критерии, которые используют при оценивании, а также иметь представление о том, что требуется для качественного исполнения работы. Использовать можно самые разные варианты, и, возможно, иной подход окажется более полезным.

Если школьник правильно поймёт, что именно от него требуется, и сможет соблюдать указанные формы и алгоритмы, то итоговый результат принесёт ему счастье и удовлетворение.